本月主题：礼赞祖国华诞，赓续红色血脉，涵养家国情怀，践行文明新风

十月期间，节日、节气与纪念日较为密集，为开展学生工作提供了重要契机。国庆期间，大力弘扬爱国主义精神，赞颂伟大时代所取得的成就；寒露时节，要注重普及健康养生知识，彰显节气文化的内涵；重阳节时，应深化对尊老敬老这一传统美德的教育；国际非暴力日，需积极倡导和平共处的理念，培育友善包容的价值观；世界精神卫生日，要切实加强心理健康教育，完善心理咨询服务体系；世界粮食日，需着力培养学生勤俭节约的优良作风；世界传统医药日，可结合培育文化自信推进相关工作；环卫工人节，则要大力弘扬劳动精神，助力文明校园建设。本月工作需围绕主题主线，统筹推进思想政治引领、教育教学管理以及校园事务服务等工作，充分依托重要时间节点，促进学生的全面发展。

一、思政引领

（一）国庆节（10月1日）

组织学习新中国成立以来的光辉历程、重大成就（如科技突破、民生改善、外交发展等），结合“强国复兴有我”主题开展研讨，引导学生感悟国家发展与个人成长的紧密联系；开展“我和我的祖国”系列活动，包括升国旗仪式、红色歌曲传唱、爱国主题手抄报展览等，增强学生国家认同感、民族自豪感与时代使命感；结合国庆假期社会实践，鼓励学生走访革命旧址、参观爱国主义教育基地，撰写感悟心得，深化对“爱国”内涵的理解。

（二）国际非暴力日（10月2日）

讲解国际非暴力日的起源（纪念圣雄甘地诞辰）与核心理念（以和平方式解决冲突、尊重多元差异），结合“六尺巷”“枫桥经验”，引导学生树立“理性沟通、友善相处”的交往观；组织“文明校园・拒绝冲突”主题讨论，针对校园中可能存在的口角争执、小摩擦等场景，分享“非暴力沟通”技巧（如倾听需求、表达感受、提出建议）；开展“友善互助”行动倡议，鼓励学生主动帮助身边有困难的同学，营造和谐包容的班级与校园氛围。

（三）寒露（10月8日，二十四节气）

讲解寒露的节气特点（气温下降、露水凝结、农作物成熟）与文化内涵，结合古诗词（如“袅袅凉风动，凄凄寒露零”），引导学生感受中华传统文化的韵律与智慧；开展“节气与生活”科普教育，提醒学生根据寒露气候特点做好保暖防寒、预防感冒，同时介绍寒露相关民俗（如赏菊、吃芝麻等），增强对传统生活方式的认知；组织“发现秋日校园美”活动，鼓励学生记录校园中寒露后的自然变化（如树叶颜色、植物生长状态），培养热爱自然、关注生活的意识。

（四）世界精神卫生日（10月10日）

围绕“心理健康・你我同行”主题，讲解世界精神卫生日的意义，普及心理健康知识（如常见情绪问题识别、压力调节方法、心理求助渠道）；组织“情绪树洞”分享会，鼓励学生在安全氛围中适度表达近期学习、生活中的困惑与压力，引导同学间相互倾听、给予支持，打破“心理问题=软弱”的误区，帮助学生树立正确的心理健康观念。各辅导员结合培训内容，积极落实学生心理健康管理机制，积极沟通和配合，为学生心理健康保驾护航。

（五）重阳节（10月11日，传统节日）

深入讲解重阳节的文化内涵（敬老、祭祖、登高、赏菊），结合“孝亲敬老”传统美德，引导学生理解“老吾老以及人之老”的道德理念；开展“敬老爱老”实践活动：组织学生给家中长辈打电话、发视频表达问候，或撰写“一封家书”表达感恩之情；鼓励学生参与社区敬老志愿服务（如探访养老院、帮助老人使用智能设备）；举办“重阳文化体验”活动，如学做重阳糕、绘制菊花手账，让学生在实践中感受传统节日的魅力，传承中华优秀传统文化。

（六）世界粮食日（10月16日）

讲解世界粮食日的背景（应对全球粮食安全问题）与我国粮食生产成就，结合“粒粒皆辛苦”的农耕文化，引导学生树立“珍惜粮食、反对浪费”的责任意识；开展“光盘行动”系列活动：在食堂设置“光盘打卡”点，组织学生志愿者引导按需取餐；举办“粮食安全”主题讲座，分享农业科技（如杂交水稻、节水种植）对保障粮食安全的作用；组织“节约粮食”承诺签名活动，鼓励学生从“不剩饭、不挑食、按需点餐”等小事做起，将节约理念融入日常生活。

（七）全国高血压日（10月8日，与寒露临近，合并开展健康教育）

结合寒露后气温变化对心血管的影响，讲解全国高血压日的科普意义，普及高血压的危害（如影响心脑血管健康）、预防方法（如合理饮食、规律运动、控制体重、低盐摄入）；开展“健康生活方式”倡议：提醒学生减少熬夜、少吃高油高盐食物，鼓励每天进行30分钟以上体育锻炼（如跑步、跳绳、打球），增强学生对自身健康的关注。

（八）世界传统医药日（10月22日）

讲解世界传统医药日的宗旨（保护传统医药、促进中西医结合），介绍中医等中华传统医药的发展历程（如《黄帝内经》《本草纲目》的贡献）与核心理念（如“天人合一”“辨证施治”）；开展“传统医药与健康”科普活动：邀请中医相关专业教师或学生讲解常见养生知识（如秋季润燥食疗方、穴位按摩缓解疲劳），展示中药标本，破除对传统医药的认知误区；组织“传统医药文化”讨论，引导学生思考如何在现代生活中传承与创新传统医药，增强对中华优秀传统文化的自信。

（九）环卫工人节（10月26日）

讲解环卫工人节的意义，通过图片、视频展示环卫工人的工作日常（如凌晨清扫街道、高温清运垃圾、风雪中维护市容），引导学生认识“城市美容师”“校园美容师”的辛劳与贡献；开展“尊重环卫劳动”主题教育：组织学生参与“校园清洁志愿服务”（如清理校园角落垃圾、分类投放废弃物），体验环卫工作的不易；倡导“不乱扔垃圾、主动分类投放”的行为习惯，从身边小事践行对环卫工人的尊重；发起“致环卫工人的感谢”活动，鼓励学生通过手写贺卡、录制短视频等方式，向校园及社区环卫工人表达敬意，培养“尊重劳动者、珍惜劳动成果”的价值观。

（十）辛亥革命纪念日（10月10日，与世界精神卫生日统筹开展）

结合历史教育，讲解辛亥革命的历史背景、重大意义（推翻封建帝制、开启近代中国民主革命先河），讲述孙中山等革命先辈“为天下人谋幸福”的理想与担当；组织“辛亥革命与青年使命”主题讨论，引导学生对比百年前与新时代的青年责任，思考“如何以实际行动传承革命精神、助力民族复兴”；观看辛亥革命相关历史纪录片（如《辛亥革命》《孙中山》），鼓励学生撰写观后感，深化对“爱国、进步、民主、科学”精神的理解，激发担当意识。

二、学生教育管理

（一）安全教育（结合双节假期提示与十月气候特点）

假期安全：重点强调人身安全（如避免前往危险区域、遵守交通规则）、财产安全（如保管好个人证件、防范盗窃）、出行安全（如选择正规交通工具、不乘坐黑车），提醒学生离校前报备行程、返校前确认时间；校园安全：针对十月干燥气候，开展防火教育（如不使用违规电器、不私拉乱接电线、熟悉消防通道）；结合宿舍安全检查，排查安全隐患（如堆积杂物、使用明火）。

（二）反诈防诈宣传教育（常态化推进，结合十月诈骗高发场景）

聚焦“校园贷”“刷单诈骗”“冒充客服退款”等学生群体高发诈骗类型，通过真实案例讲解诈骗套路（如“低利息高额度”陷阱、“刷单返利”诱饵）；强化“两卡”（电话卡、银行卡）管理教育，明确“不出租、不出售、不转借‘两卡’”的要求，提醒学生警惕“帮他人转账赚钱”的兼职，避免沦为诈骗“工具人”；组织“反诈知识测试”“诈骗案例情景剧”等互动活动，让学生在参与中加深对反诈知识的记忆，提高识别和防范能力，同时鼓励学生向家人、朋友普及反诈常识。

（三）学风建设（加强学习管理、规范文明礼仪）

在学习管理方面，制定严格考勤制度，杜绝学生无故旷课、迟到、早退，确保按时参与课程学习。辅导员要定期检查学习情况，如作业完成、课堂笔记记录等，督促学生认真对待课程。组织学习经验分享会，邀请成绩优异学生介绍方法技巧，激发学习动力。设立学习奖励机制，表彰奖励学业进步或成绩优异的学生，营造学习氛围。在规范文明礼仪方面，开展专题教育活动，通过主题班会、讲座传授校园和社交礼仪知识，让学生明白其重要性。加强校园文明监督，设文明监督岗，纠正随地吐痰、说脏话等不文明行为。规范着装，严禁在公共场合穿着过度暴露、邋遢的服装或奇装异服，引导学生树立正确的着装观念，展现良好的精神风貌与学生形象。 倡导学生使用文明用语，尊敬师长、团结同学，营造和谐文明校园环境。鼓励学生参与文明创建活动，从自身和小事做起，为建设学风和丰富校园文化做出贡献。

（四）心理健康教育（结合世界精神卫生日，深化日常关怀）

开展“情绪管理与压力调适”专题辅导，教授实用技巧（如深呼吸放松法、时间管理四象限法则、积极心理暗示），帮助学生应对期中考试压力与生活中的负面情绪；完善班级心理互助机制：培训班级心理委员关注同学情绪变化（如长期低落、突然沉默），及时向辅导员或心理健康中心反馈；鼓励同学间相互关心，形成“有人问、有人帮、有人管”的支持氛围；组织“心理健康趣味活动”（如心理小游戏、正念冥想体验），让学生在轻松氛围中释放压力，学会以积极心态面对学习与生活。

（五）禁止赌博（结合学生学业情况，校园活动）

加强对学生的教育引导，严格禁止学生在校内外参与任何形式的赌博活动。我校将与相关部门协同合作，严厉打击学生的非法赌博行为。对于参与赌博的学生，将依照学生管理条例和法律法规进行严肃处理。各二级学院要积极引导学生树立正确的价值观和娱乐观念，应重点聚焦于识别校园及网络中的新型隐蔽赌博场景，明确涉赌后果及其对学业的影响。同时，要积极引导学生培养阅读、运动等健康爱好，丰富精神世界，抵御赌博诱惑。鼓励学生多参与校园实践活动，通过家校协同和社警联动，引导学生主动防范赌博，促使家庭及时进行干预，共同筑牢防赌防线。

（六）宿舍卫生及个人健康管理

以《劳动教育》课程为指导，要求学生保持宿舍整洁有序，定期全面清扫。每天定时开窗通风，引导学生养成良好生活习惯。确保早睡早起，作息规律；科学规划饮食，多吃蔬果和全谷类食物；适量运动，如跑步、跳绳、羽毛球等，提升身体素质。 针对十月易高发的流感、感冒等疾病，开展预防知识宣传。教导学生注重个人卫生，勤洗手，在人群密集场所戴口罩；关注天气变化，及时增减衣物。

三、学生事务管理

（一）志愿服务（结合十月节点，丰富实践内容）

统筹“国庆志愿服务周”“敬老志愿服务”“环卫助力志愿服务”等活动，组织学生分组参与，明确服务流程与安全要求，确保志愿服务有序开展；开展志愿服务心得分享会，鼓励学生讲述服务过程中的收获与感悟（如帮助老人后的温暖、清洁校园后的成就感），强化“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神；建立志愿服务台账，记录学生参与时长与表现，将志愿服务纳入学生综合素质评价，激励更多学生参与社会服务，提升社会责任感。

（二）传统文化传承（结合节气、节日，深化文化浸润）

整合寒露、重阳节、世界传统医药日等节点资源，举办“十月传统文化周”活动，设置“节气科普展”“传统节日体验区”“中医药文化角”，让学生沉浸式感受中华优秀传统文化；开展“中华经典诵读”比赛，选取与十月节点相关的经典篇目（如重阳节诗句、爱国主题文章），引导学生在诵读中体会语言之美、文化之深；组织传统技艺体验活动（如书法临摹、剪纸创作、中药香囊制作），邀请校内传统文化社团或校外非遗传承人指导，让学生在动手实践中传承传统技艺，增强文化自信。

桂林生命与健康职业技术学院学生工作处

2025年10月1日